Redoviti programi njege, odgoja, obrazovanja, zdravstvene zaštite i unaprjeđenja zdravlja djece i socijalne skrbi djece rane i predškolske dobi prilagođen je razvojnim potrebama djece te njihovim mogućnostima i sposobnostima, a provodi se u osam odgojnih skupina za djecu u dobi 12 mjeseci do polaska u osnovnu školu.

Skupine se dijele prema kronološkoj dobi djeteta na jaslične skupine (djeca do 3. godine) i vrtićne skupne (djeca od 3. godine do polaska u školu).

Posebni cjelodnevni sportski program namijenjen je djeci od 3. godine života do polaska u školu.

Program se ostvaruje u sklopu 10-satnog programa integriranog u cjelodnevni redoviti program u mješovitoj odgojno-obrazovnoj skupini, na osnovi provedene ankete među roditeljima. Program vode stručno osposobljene odgojiteljice – nositeljice sportskog programa i sportski trener/kineziolog.

Vježbanje se održava četiri puta tjedno prema rasporedu u skladu s dobi i potrebama djece u trajanju od 1 sata. Uz svakodnevnu aktivnost tjelesnog vježbanja, bilo u sportskoj dvorani ili tijekom boravka na zraku, posebnim sportskim programom su predviđeni i izleti, posjete sportskim klubovima, druženje sa sportašima, sudjelovanje u različitim sportskim manifestacijama i dr.

Osnovni je cilj programa kroz različite elemente sportskih aktivnosti potaknuti djetetov cjeloviti razvoj kao i razvitak ključnih kompetencija za cjeloživotno učenje, uvažavajući individualne razvojne karakteristike svakog pojedinog djeteta.

Posebni cjelodnevni program ranog učenja engleskog jezika namijenjen je djeci od 4. godine života do polaska u školu.

Program se ostvaruje u sklopu 10-satnog programa integriranog u cjelodnevni redoviti program u mješovitoj odgojno-obrazovnoj skupini, na osnovi provedene ankete među roditeljima. Program vode stručno osposobljene odgojiteljice – nositeljice programa engleskog jezika.

Cilj programa ranog učenja engleskog jezika je stvoriti okruženje u kojem se omogućuje učenje engleskog jezika i upoznavanje s kulturom i tradicijom drugog naroda primjeren djeci ranog i predškolskog uzrasta.

Posebni poludnevni dramsko-scenski program namijenjen je djeci od 3. godine života do polaska u školu. Program vode stručno osposobljene odgojiteljice – nositeljice dramsko-scenskog programa.

Osnovni je cilj programa kroz različite elemente dramske igre potaknuti djetetov cjeloviti razvoj kao i razvitak ključnih kompetencija za cjeloživotno učenje, konkretno kompetencije kulturne svijesti i izražavanja, prije svega uvažavajući individualne razvojne karakteristike svakog pojedinog djeteta. Važno je dati djeci mogućnost drugačijeg razmišljanja o sebi i svijetu oko sebe, mogućnost otkrivanja sebe i drugih oko sebe i stvaranja nečeg novog, a sve u svrhu poticanja kreativnog izražavanja kod svakog djeteta.

Zadaće programa su:

• poticanje interesa i ljubav za razvoj kreativnih potencijala iz područja dramske umjetnosti,
• upoznavanje djece s dramsko-scenskim pojmovima i tehnikama,
• poticanje dječje mašte, kreativnosti i spontanog izražavanja kroz dramsku igru i dramatizaciju,
• poticanje stvaralačkih osobina i izražavanja pokretom, govorom, glazbom,
• omogućavanje izražavanja različitih emocija kroz dramsko-scensku ekspresiju,
• poticanje socijalizacije među djecom kroz različite aktivnosti tijekom dramske igre,
• razvijanje sposobnosti slušanja, razumijevanja i interpretacije priča, bajki i slikopriča,
• razvijanje samopouzdanja i stvaranje pozitivne slike o sebi tijekom dramske igre (osjećaj zadovoljstva, sigurnosti i radosti),
• stvaranje vlastitih priča, igrokaza i pjesama,
• razvijanje likovnosti i potrebu scenskog oblikovanja djela kroz izbor i izradu kostima,
• poticanje interes za kazalište, lutkarstvo i druge oblike scenske umjetnosti,
• razvijanje estetske osjetljivost kroz stvaranje i doživljavanje scenskog izraza.

Sustavan predškolski odgoj i obrazovanje obuhvaća cjelovitost djetetova bića, a u tu cjelovitost nužno je uključen i vjerski odgoj.

Program katoličkog vjerskog odgoja integriran je u redoviti program rada dječjeg vrtića, a provodi se u vrtićnim odgojno-obrazovnim skupinama na osnovi provedene ankete među roditeljima. Voditeljica programa je odgojiteljica u vjeri sa završenim Katehetskim institutom KBF- u Zagrebu i magisterijem na fakultetu Pedagoških znanosti Dipartimento di Pastorale giovanile e Catechetica na papinskom sveučilištu Salezianum u Rimu i mandatom dijecezanskog biskupa.

U skladu s ciljevima cjelovitog predškolskog odgoja, cilj je njegovati i razvijati religioznu dimenziju djeteta, osposobljavajući ga, primjereno njegovoj dobi, za otkrivanje, prihvaćanje i življenje autentičnih vrednota Evanđelja u odnosu na sebe, drugoga te na poseban način Boga, u suradnji s roditeljima.